1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2016. 2. Dalam rangka mempersiapkan peserta didik menghadapi Ujian Nasional Berstandar Nasional USBN siswa kelas VI, Bapak dan Ibu Guru perlu mengunduh / download kisi-kisi USBN SD tahun pelajaran 2018/2019. Kisi-kisi USBN SD tahun pelajaran 2018/2019 ini diperoleh dari Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP yang diterbitkan bulan November 2018 ini. Dalam surat edaran tersebut dinyatakan bahwa kisi-kisi tersebut menjadi dasar dalam merakit soal ujian. Download Kisi-Kisi USBN SD Untuk mengunduh kisi-kisi di bawah, silahkan pilih salah satu mata pelajaran. Akan terbuka jendela baru yang akan menampilkan kisi-kisi sesuai mata pelajaran yang dipilih. Silahkan pilih menu unduh yang terletak pada pojok kanan atas layar Bapak dan Ibu. Simpan file pada perangkat selanjutnya siap dicetak kemudian. Berikut kisi-kisi USBN jenjang Sekolah Dasar yang telah diterbitkan dari BSNP, terdiri dari tiga mata pelajaran 1. Bahasa Indonesia update 26 November 2018 2. Matematika update 26 November 2018 3. IPA update 26 November 2018 Download Soal Latihan USBN SD Tahun Pelajaran 2018/2019 Bapak dan Ibu Guru juga dapat membandingkan dengan kisi-kisi tahun sebelumnya yaitu tahun pelajaran 2017/2018 sebagai bahan dan analisa indikator apa saja yang berubah. Kisi-kisi USBN SD tersebut disusun berdasarkan kriteria pencapaian Standar Kompetensi Lulusan SKL, Standar Isi SI, dan kurikulum yang berlaku. Kurikulum yang berlaku saat ini yaitu kurikulum 2006 KTSP dan kurikulum 2013. Dari kisi-kisi tersebut Bapak dan Ibu Guru dapat mengembangkan materi dan soal latihan. Sebagai penunjang, kami juga menyediakan beberapa contoh soal latihan USBN untuk jenjang SD disertai dengan pembahasannya yang diperbarui update secara berkala. Jika mengalami kendala silahkan tinggalkan komentar di bawah. Terima kasih. KisiKisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) TP. 2017/2018 Materi kelas 7 1. Menyebutkan perkembangan generasi komputer
Download kisi-kisi dan soal try out Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN Pendidikan Agama Islam PAI SD tahun 2017. Ujian Sekolah US atau Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN tahun pelajaran 2016/2017 sudah semakin dekat. Untuk meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam PAI, Direktorat Jenderal Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama RI bekerjasama dengan Tim Ahli yang relevan telah menyusun kisi-kisi soal USBN PAI tahun pelajaran 2016/2017. Baca juga Soal Try Out Ujian Sekolah UN SD/MI Tahun 2017 Dalam Kisi-kisi tersebut terdapat 50 indikator, sebagai dasar pembuatan soal USBN PAI tingkat Sekolah Dasar SD tahun 2017. Selain ujian tulis, pada ujian akhir mapel PAI juga ada ujian praktek dan ujian tulis. Terkait dengan penyusunan soal serta penyelenggaraan dan penilaian mapel PAI tingkat SD diserahkan kepada daerah atau sekolah masing-masing. Berikut kisi-Kisi USBN PAI tingkat SD 1. Disajikan satu ayat dari salah satu surat al-Falaq, al-Maun, at-Tin, al-Fil, atau al-Kafirun, peserta didik dapat melengkapi bacaan ayat berikutnya dengan benar. 12. Disajikan ilustrasi perilaku seseorang yang mencerminkan pengamalan nilai Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan asmaul husna yang sesuai dengan ilustrasi tersebut dengan benar. 16. Disajikan nama kitab-kitab Allah, peserta didik dapat mengidentifikasi nama rasul penerimanya dengan benar. 25. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah gemar membaca atau pantang menyerah dengan benar Selengkapnya kisi-kisi soal USBN PAI SD tahun 2017 dapat didownload di sini. Sedangkan untuk soal try out atau soal latihan USBN PAI tingkat SD tahun pelajaran 2016/2017 yang belum disertai dengan kunci jawaban bisa didownload di sini. Sebagai persiapan menghadapi ujian sekolah, siswa dapat memperbanyak mengerjakan latihan soal USBN PAI. Mengerjakan soal-soal try out dapat membantu siswa mengetahui tingkat kesulitan soal-soal ujian yang nanti akan dihadapinya. Dengan rutin latihan mengerjakan soal-soal try out USBN PAI SD, siswa akan lebih serius mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian.
KISIKISI TERBARU UN+USBN SMP/MTS 2018 TIM EDU PENGUIN 2017-09-18 Bersaing untuk masuk ke SMA/MA Favorit impian tidaklah mudah. Kalian Target Nilai 10 US/M SD/MI 2016 Ernawati Waridah, S.S. 2015-07-01 Untuk mencapai nilai maksimal dalam ujian sekolah/madrasah diperlukan banyak belajar

Kisi-kisi USBN SD/MI Tahun Pelajaran 2017/2018 adalah acuan untuk mengembangkan dan merakit naskah soal UASBN di tingkat Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN ini disusun berdasarkan kriteria pencapaian Standar Kompetensi SKL Standar Isi, dan kurikulum yang berlaku. Kisi-kisi USBN juga merupakan salah satu bahan USBN yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP. Di samping itu, kisi-kisi USBN juga menjadi pedoman bagi guru dan siswa dalam mempersiapkan diri dalam menghadapi Ujian Sekolah Berstandar Nasional tahun 2018. Karena naskah soal USBN disusun mengacu pada kisi-kisi USBN tentunya materi yang harus dipelajari pun harus sesuai dengan kisi-kisi tersebut. Karenanya kisi-kisi pun memegang peran penting dalam mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi ujian. Sebagaimana tertulis dalam POS USBN Tahun 2018, Kisi-kisi USBN SD/MI Tahun Pelajaran 2017/2018 disusun dan ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP. Hingga akhirnya pada BSNP menerbitkan Keputusan BSNP Nomor 0283/SKEP/BSNP/I/2018 Tentang Kisi-Kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2017/2018. Dalam pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN Tahun Pelajaran 2017/2018 akan diujikan pada Hari Kamis, 3 Mei 2018 hingga Sabtu, 5 Mei 2018. Mata pelajaran yang diujikan terdiri atas Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam IPA. Materi dalam ketiga mata pelajaran tersebut merupakan irisan antara Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013. Download Kisi-Kisi USBN SD/MI Tahun Pelajaran 2017/2018 Kisi-kisi USBN SD/MI Tahun 2018 untuk SD/MI merupakan irisan antara Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013. Dengan level kognitif meliputi Pengetahuan dan Pemahaman, Aplikasi, dan Penalaran. Untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki ruang lingkup materinya meliputi membaca nonsastra, membaca sastra, menulis terbatas, dan menyunting kata/istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, dan tanda baca. Untuk mata pelajaran matematika SD/MI terdiri memiliki ruang lingkup materi yang terdiri atas bilangan, geometri dan pengukuran, dan pengolahan data. Untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI terdiri atas ruang lingkup materi makhluk hidup dan lingkungannya, struiktur dan fungsi makhluk hidup, benda dan sifatnya, energi dan perubahannya, dan bumi dan alam semesta. Untuk selengkapnya silakan unduh kisi-kisi USBN 2018 SD dan MI di tautan berikut ini. Surat Pengantar Nomor 0089/SDAR/BSNP/I/2018 tentang Dokumen Acuan Pelaksanaan USBN Tahun Pelajaran 2017/2018 UNDUH DI SINI Surat Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0283/SKEP/BSNP/I/2018 tentang Kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2017/2018 UNDUH DI SINI Kisi-Kisi USBN SD/MI Tahun Pelajaran 2017/2018 UNDUH DI SINI Dengan mencermati kisi-kisi USBN SD/MI Tahun Pelajaran 2017/2018 besar harapannya agar siswa-siswa madrasah dapat memperoleh hasil yang maksimal.

KisiKisi Soal Teori dan Praktek UN serta USBN 2016/2017. Ujian nasional baik praktik maupun teori semakin dekat, sehingga dibutuhkan kemauan yang lebih agar nantinya menghasilkan sesuatu yang lebih dan mungkin dapat sesuai dengan keinginan/bakat/kemampuan kalian. Kisi-Kisi USBN PAI SD, SMP, SMA, SMK 2017 Silahkan Unduh semua. Bagi yang membutuhkan Kisi-Kisi USBN PAI SD, SMP, SMA, SMK 2017 silahkan Pilih aja sesuai kebutuhan saudara-saudara sekalian, pada link di bawah ini, Silahkan download/unduh langsung kisi-kisi soal USBN PAI dan Budi Pekerti sebagai berikut Kisi-Kisi USBN PAI SMA/SMK Kurikulum 2006 Tahun Pelajaran 2016/2017 1. Kisi-Kisi USBN Praktek PAI SMA/SMK KTSP TP 2016/2017. Download 2. Kisi-Kisi USBN Tertulis PAI SMA/SMK KTSP TP 2016/2017. Download Kisi-Kisi USBN PAI-BP SMA/SMK Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2016/2017 1. Kisi-Kisi USBN Tertulis PAI-BP SMA/SMK K13 TP 2016/2017. Download 2. Kisi-Kisi USBN Praktek PAI-BP SMA/SMK K13 TP 2016/2017. Download SMP Kisi-Kisi USBN PAI SMP Kurikulum 2006 Tahun Pelajaran 2016/2017 1. Kisi-Kisi USBN Tertulis PAI SMP KTSP TP 2016/2017. Download 2. Kisi-Kisi USBN Praktek PAI SMP KTSP TP 2016/2017. Download Kisi-Kisi USBN PAI-BP SMP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2016/2017 1. Kisi-Kisi USBN Tertulis PAI-BP SMP K13 TP 2016/2017. Download 2. Kisi-Kisi USBN Praktek PAI-BP SMP K13 TP 2016/2017. Download SD Kisi-Kisi USBN PAI SD Kurikulum 2006 Tahun Pelajaran 2016/2017 1. Kisi-Kisi USBN Tertulis PAI SD KTSP TP 2016/2017. Download 2. Kisi-Kisi USBN Praktek PAI SD KTSP TP 2016/2017. Download Kisi-Kisi USBN PAI-BP SD Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2016/2017 1. Kisi-Kisi USBN Tertulis PAI-BP SD K13 TP 2016/2017. Download 2. Kisi-Kisi USBN Praktek PAI-BP SD K13 TP 2016/2017. Download 1. Download Kisi-kisi Soal PAI SD Tahun Pelajaran 2015-2016 2. Download Kisi-kisi Soal PAI dan Budi Pekerti SMP Tahun Pelajaran 2015-2016 3. Download Kisi-kisi Soal PAI SMA Tahun Pelajaran 2015-2016 4. Download Kisi-kisi Praktek PAI SMP Tahun Pelajaran 2015-2016 5. Download Kisi-kisi Praktek PAI SMA Tahun Pelajaran 2015-2016 6. Download Kisi-kisi Soal PAI dan Budi Pekerti SMK Tahun Pelajaran 2015-2016 Demikian share links download kisi-kisi soal PAI dan soal ujian praktek PAI tahun pelajaran 2016/2017. Semoga bermanfaat dan terimakasih Kisikisi USBN SD/MI tahun 2018 resmi dikeluarkan oleh Badan Nasional Standart Pendidikan atau BNSP pada tanggal 26 Januari lalu. Tentunya ini merupakan hal yang paling ditunggu oleh semua satuan pendidikan atau Sekolah Dasar. Karena kisi kisi inilah yang akan menjadi bahan ajar dan persiapan setiap sekolah menghadapi USBN. Tolong no 17 di sesuaikan dengan kisi kisi 2015/2016 sd/mi 1. Tolong no 17 di sesuaikan dengan kisi kisi 2015/2016 sd/mi 2. kisi kisi usbntolong kerjakan lagi ya 3. Mohon bantuan nya buat kisi kisi usbn 4. buatlah soal dan jawaban tentang kisi-kisi pai semester 1 5. kisi kisi pai dan pjok dong plisss​ 6. cari jawaban kisi-kisi pai ada digambar 7. kisi kisi usbn matematika gimana nih caranya? 8. tolong kak buat soal uraian sesuai kisi-kisi USBN 9. Mohon bantuannya buat kisi kisi usbn lagi hehe 10. plis bantu jawab bedah kisi kisi besok usbn 11. pilis di jawabnya kisi kisi inikarna besok aku USBN 12. Keunggulan buku -dari kisi kisi usbn b indo ?? 13. Tolong jawab dong yang tau tolong ya buat kisi kisi PAI sekarang , 14. no 21 bang/kak. kisi kisi Usbn Smk​ 15. tolong bantu jawab soal fisikanya kisi - kisi usbn ​ 1. Tolong no 17 di sesuaikan dengan kisi kisi 2015/2016 sd/mi jwbn ny A nmer 17 membantu 2. kisi kisi usbntolong kerjakan lagi ya A. 30 karenaa36 × 25 kg = kg40 × 30 kg = 1200 kg30 × 50 kg = 1500 kg25 × 100 kg = 2500 kgDi jumlah semua jadi 6100 kg6700 kg - 6100 kg = 600 kg600kg ÷ 20 kg = 30 3. Mohon bantuan nya buat kisi kisi usbn Jawab30-3-3/40-3-x = 30/4024/37-x = 3/ = 4 37-x96 = 148-4x4x = 148-96x = 52/4 = 13 cmJadi sisa bagian bawah karton adalah 13 cmSemoga membantu 4. buatlah soal dan jawaban tentang kisi-kisi pai semester 1 contoh soalsebutkan kitab-kitab yang telah di turunkan oleh Allah beserta nabi/rasul penerimanya! Taurat=Nabi Musa Zabur=Nabi Daud Injil=Nabi Isa Al-quran=Nabi Muhammad SAW 5. kisi kisi pai dan pjok dong plisss​ JawabanpaiPenjelasan- rukun iman- wudhu dan sholat- haji- tajwid- surah juz 30 6. cari jawaban kisi-kisi pai ada digambar ketemu nun mati - idhar -idhgam-ikhfa'- iqlab2. qolqolah kubro adalah ketika huruf Qalqalah dibaca mati karena berada di akhir kalimat .Qolqolah Sugro adalah sekolah yang terjadi ketika ada huruf Qalqalah berharakat sukun yang terletak pada awal kalimat dan di tengah qalqalah kof,tho',bak,jim, ra' tafKhim adalah ra' yang dibaca tebal .kalau dibaca tebal apabila memenuhi syarat sebagai berikut ra berharakat Fathah di awal kalimat 2 .huruf ro' berangkat dumah di awal kalimat 3 .huruf ra berharakat sukun sebelumnya didahului huruf berharakat fathah atau dhommah 4 .huruf ra berharakat sukun sebelumnya didahului huruf berharakat kasrah tidak asli seperti Hamzah pada kalimat fi'il 5 .huruf ra berharakat sukun sebelumnya didahului huruf berharakat kasrah dan setelah huruf ro' terdapat huruf istiqlak yang tidak berharakat kasrah .Ra' tarqiq adalah rok yang dibaca tipis. terjadi ketika memenuhi syarat sebagai berikut-berharakat kasrah -Sukun sebelumnya huruf yang berharakat kasrah asli dan sesudahnya tidak berupa Istiqlal - huruf o yang didahului huruf Ya arti surat At Tin1. Demi buah tin dan buah Bukit Sinai 3. dan demi Kota Mekah ini yang aman kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-rendahnya atau neraka. 6. kecuali orang yang beriman dan mengerjakan amal sholeh maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya7 .maka Apakah yang menyebabkan kamu mendustakan Hari pembalasan sesudah adanya keterangan keterangan itu ?8 Bukankah Allah Hakim yang Seadil-adilnya ? hanya segitu saja . 7. kisi kisi usbn matematika gimana nih caranya? [tex]luas \ 1 = 8 \times 8 = 64 \\ luas \ 2 = \frac{3}{4} \times 6 \times 6 = 27 \\ luas \ gabungan \\ = 64 + 27 = 91 \ cm[/tex]L1. 8*8=64 L2. 6*6=36luas tdk diarsir 23*3 =18 =64+36-18=82m maaf kalo salah 8. tolong kak buat soal uraian sesuai kisi-kisi USBN "Menjelang hari raya ini, aku terbaring dirumah sakit yang kudiami, aku bisa melihat keluar dwngan jelas hujan menderas, manusia -manusia menepi pada kesunyian, lagu kelneng becak. Di ruangan ini ,aku cuma berdua. Selisih satu ranjang ,terbaring sesorang perempuan tua sendiri. Tak kulihat semenjak aku disini ,seorang pun yag menengoknya ,yang mengajaknya bercakap, kecuali dokter dan perawat yang memeriksanya. Itu pun sesuai jadwal dan sebentar saja. "Tuliskan bukti bahwa dalam kutipan cerpen ini terdapat latar waktu ,tempat, dan latar suasana! 9. Mohon bantuannya buat kisi kisi usbn lagi hehe JawabA -1,0 direfleksi terhadap ➡ A' 1,0 dirotasi {O, 90°} ➡ A" 0,1Semoga membantu 10. plis bantu jawab bedah kisi kisi besok usbn U5 = U2 . r³40 = 5 . r³r³ = 40/5r³ = 8r = ³√8r = 2U8 = U5 . r³U8 = 40 . 2³U8 = 40 . 8U8 = 320Saya make cara yang bukan cara umum v 11. pilis di jawabnya kisi kisi inikarna besok aku USBN SETELAH SUKSES DI AMERIKA HARUSNYA MENGEMBANGKAN USAHA DI INDONESIA 12. Keunggulan buku -dari kisi kisi usbn b indo ?? keunggulan buku yaitu biasa dijelaskan dalam soal,biasanya seperti bahasa yg digunakan didalam mudah mengunakan bahasa daerah yg susah tanda membantu,soalnya saya juga usbn b indo besok,hanya berbagi sedikit ilmu 13. Tolong jawab dong yang tau tolong ya buat kisi kisi PAI sekarang , Kategori PAI - iman Kepada Hari AkhirKelas SMA XIIPenjelasan nama-nama akhir1 Yaumur Rajifah hari gempa2 Yaumus Sa’iqah hari kegoncangan3 Yaumul Haqqah hari kepastian4 Yaumul Tammah hari kesulitan5 Yaumul Asir hari sulit6 Yaumul Nusyur hari kebangkitan7 Yaumut Tanad Hari panggil-memanggil Al Mukmin 40328 Yaumul Jam’i Hari berhimpun At Taghabun 6499 Yaumul Ard hari pertontonan10 Yaumul Khizyi hari kehinaanUji kompetensi1 Hari akhir memiliki nama lain Yaumul Fasl yang berarti hari PEMISAHAN B.2 Setelah dibangkitkan dari dalam kubur, manusia berbondong-bondong menuju suatu tempat untuk mempertanggungjawabkan perbuatannya. Tempat yang dimaksud adalah MAHSYAR D.3 Alam penantian menunggu datangnya hari kiamat disebut ALAM BARZAKH A.4 Pada hari kiamat manusia bagaikan laron yang beterbangan. Gunung-gunung bagaikan bulu-bulu yang berhamburan. Penjelasan tentang hari kiamat ini dapat ditemukan dalam Al-Qur’an Surah AL-QARI’AH [101] AYAT 1-5 E.5 Malaikat Allah SWT. yang bertugas mencatat amal baik yang dikerjakan manusia adalah Malaikat RAKIB D.6 Mempercayai adanya kehidupan yang kekal dan abadi setelah kehidupan di dunia harus diyakini oleh setiap orang yang MUSLIM C7 Berikut ini yang dialami manusia saat berada di alam barzakh adalah MEMPEROLEH NIKMAT KUBUR ATAU SIKSA KUBUR C.8 Dalam Surah al-Waqi’ah ayat 4 dijelaskan bahwa peristiwa hari kiamat merupakan peristiwa TERGUNCANGNYA BUMI DENGAN DAHSYAT D.9 Pada hari ketika semua manusia mencari keselamatan, tetapi mereka tidak mendapat perlindungan disebut hari KIAMAT B.10 Ketika kita menyakini akan adanya hari akhir, sama artinya mengimani adanya PENCIPTA ALAM SEMESTA B.11 Timbangan amal perbuatan di akhirat disebut HISAB C.12 Balasan yang diberikan Allah SWT. sesuai dengan amal perbuatan manusia di dunia. Meskipun sebesar zarrah, niscaya kebaikan atau perbuatan buruk akan mendapat balasan. Penjelasan tersebut dapat ditemukan dalam Al-Qur’an Surah AZ-ZALZALAH [99] AYAT 7-8 D.13 Ihsan bersikap sewajarnya ketika bertemu dengan teman sekelasnya yang hanya berjalan kaki ke sekolah. Meskipun Ihsan memakai mobil mewah, ia tidak memamerkan kekayaan orang tuanya kepada teman-temannya. Ia tetap rendah hati. Rendah hati merupakan sikap yang ditunjukkan oleh orang yang BERIMAN KEPADA HARI AKHIR D.14 Timbangan amal baik dan amal buruk manusia selama hidup di dunia disebut MIZAN B.15 Seseorang akan berusaha menjadi lebih baik hari demi hari. Tidak ada hari dilalui tanpa perbuatan baik. Pernyataan tersebut merupakan salah satu perilaku orang yang BERIMAN KEPADA HARI AKHIR E 14. no 21 bang/kak. kisi kisi Usbn Smk​ 196 cmmaaf kalo salah 15. tolong bantu jawab soal fisikanya kisi - kisi usbn ​ 1. Bsatuan daya di soal harusnya D3. APQ turun dipercepat grafik naikQR datar tidak ada gesekan v konstan grafik horisontalRS naik diperlambat grafik turun sampai DAwalF = m₁ + m₂ . aF = 20+10. 4 = 120 NAkhirF = m₁ . aa = F/m₁ = 120/20a = 6 m/s²
DownloadKisi-Kisi USBN SD Untuk mengunduh kisi-kisi di bawah, silahkan pilih salah satu mata pelajaran. Akan terbuka jendela baru yang akan menampilkan kisi-kisi sesuai mata pelajaran yang dipilih. Silahkan pilih menu unduh yang terletak pada pojok kanan atas layar Bapak dan Ibu. Simpan file pada perangkat selanjutnya siap dicetak kemudian.
1KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL USBN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM 2006 NO. STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL NO SOAL 1. Membaca surat-surat al-Qur’an Melengkapi bacaan al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Kautsar, an-Nashr, al-Ashr, al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, al-’Alaq ayat 1-5, al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13. Disajikan ayat dari salah satu surat al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Kautsar, an-Nashr, dan al-Ashr, peserta didik dapat melanjutkan bacaan ayat berikutnya dengan benar. 1 Disajikan ayat dari salah satu surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, atau al-Qadr, peserta didik dapat melanjutkan bacaan ayat berikutnya dengan benar. 2 Disajikan ayat/bagian ayat dari surat al-’Alaq ayat 1-5, al-Maidah ayat 3 atau al-Hujurat ayat 13, peserta didik dapat melanjutkan bacaan ayat/bagian ayat berikutnya dengan benar. 3 Menentukan hukum tajwid al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Kautsar, an-Nashr, al-Ashr, al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, al-’Alaq ayat 1-5, al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13. Disajikan ayat dari salah satu surat al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Kautsar, an-Nashr, atau al-Ashr, peserta didik dapat menentukan hukum tajwid pada ayat yang digarisbawahi dengan benar. 4 Disajikan ayat dari salah satu surat Lahab, Kafirun, Maun, al-Fiil, atau al-Qadr, peserta didik dapat menentukan hukum tajwid pada ayat yang digarisbawahi dengan benar. 5 2 Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan Mengartikan ayat Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, dan al-’Alaq ayat 1-5. Disajikan beberapa ayat dari surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, atau al-’Alaq ayat 1-5 peserta didik dapat menentukan arti ayat dengan benar 6 Disajikan beberapa ayat dari surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, atau al-’Alaq ayat 1-5 peserta didik dapat menentukan arti ayat dengan benar 7 Disajikan beberapa ayat dari surat al-Lahab, al-Kafirun, al-Maun, al-Fiil, al-Qadr, atau al-’Alaq ayat 1-5 peserta didik dapat menentukan arti ayat dengan benar 23 Mengartikan al-Qur’an Ayat-ayat pilihan Mengartikan al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan isi pokok kandungan dari al-Maidah ayat 3 atau al-Hujurat ayat 13 dengan benar 9 Disajikan potongan ayat dari surat pilihan Maidah ayat 3 atau al-Hujurat ayat 13, peserta didik dapat menentukan arti ayat yang digarisbawahi dengan benar 10 4 Mengenal sifat jaiz Allah SWT Menunjukan contoh Sifat jaiz Allah dalam kehidupan sehari hari Disajikan beberapa contoh kejadian alam, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh sifat jaiz Allah dengan benar 11 5 Mengenal Malaikat atau tugasnya Menyebutkan tugas tugas malaikat Disajikan table tentang nama-nama malaikat dan tugasnya, peserta didik dapat menentukan nama malaikat dan tugasnya dengan benar 12 6 Mengenal kitab-kitab Allah SWT Menampilkan perilaku terpuji yang mencerminkan beriman kepada kitab kitab Allah Disajikan narasi tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukan perilaku beriman kepada kitab kitab Allah dengan benar. 13 Menjelaskan Al Quran sebagai kitab yang sempurna Disajikan pengertian Kitab Al quran, peserta didik dapat menentukan fungsi Kitab Allah yang terakhir dengan benar. 14 7 Mengenal rasul-rasul Allah SWT Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi dari pararasul Disajikan nama-nama rasul, peserta didik mengidentifikasi rasul ulul Azmi dengan benar. 15 Menampilkan prilaku beriman kepada rasul-rasul Allah Disajikan beberapa contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku beriman kepada Rasul Allah dengan benar. 16 8 Meyakini adanya hari Akhir Menyebutkan nama-nama hari Akhir Disajikan deskripsi tentang kejadian hari akhir, peserta didik dapat menunjukkan dua nama hari akhir yang sesuai dengan benar. 17 Menyebutkan tanda-tanda hari Akhir Disajikan tanda-tanda hari akhir, peserta didik dapat mengidentifikasi kiamat sughra/kiamat kubra dengan benar. 18 9 Meyakini adanya Qadha dan Qadar Menunjukkan keyakinan terhadap Qadha atau Qadar. Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat dalam menerima qada/qadar dengan benar. 19 Menunjukan contoh-contoh takdir dalam kehidupan sehari-hari Disajikan beberapa contoh kejadian dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan Qadha dengan benar. 20 10 Membiasakan perilaku terpuji Meneladani perilaku taubat nabi adam dan masa kanak kanak Nabi Muhammad saw Disajikan beberapa pernyataan dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku taubat dengan benar 21 Disajikan kisah Nabi Muhammad saw pada masa kanak-kanak, peserta 311 Membiasakan perilaku terpuji Meneladani perilaku Ibrahim as dan Nabi Ismail Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan ketaatan Nabi Ibrahim as dengan tepat. 23 12 Membiasakan perilaku terpuji Menentukan keteladanan sikap kesabaran nabi Ayub, keberanian perjuangan Nabi Musa, dan tolong menolong nabi Isa Disajikan beberapa perilaku terpuji, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap yang meneladani sikap kesabaran nabi Ayub, keberanian perjuangan Nabi Musa, dan tolong menolong nabi Isa dengan benar. 24 13 Membiasakan perilaku terpuji Menunjukkan kedermawanan Khalifah Abu bakar ra dan ketegasan Umar bin Khattab ra Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan kedermawanan Khalifah Abu bakar ra dengan benar. 25 Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan ketegasan Umar bin Khattab dengan benar. 26 14 Menghindari Perilaku tercela Menyebutkan cara menghindarai perilaku dengki Abu Lahab dan Abu Jalah dan perilaku bohong Musailamah al Kazab Disajikan beberapa contoh menghindari perilaku tercela, peserta didik dapat menentukan cara menghindari perilaku dengki atau bohong dengan tepat 27 Disajikan beberapa akibat berprilaku tercela, peserta didik dapat menentukan akibat perilaku dengki, atau bohong dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 28 15 Membiasakan perilaku terpuji Menentukan perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dan perilaku suka menolong kaum Ansar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku seseorang, peserta didik dapat menunjukan sikap yang mencerminkan kegigihan kaum Muhajirin dengan tepat. 29 Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku seseorang, peserta didik dapat menunjukan sikap yang mencerminkan suka menolong kaum Anshar dengan tepat. 30 16 Mengenal ketentuan ketentuan shalat Menyebutkan syarat wajib, syarat syah, rukun, sunah-sunah, dan hal-hal yang membatalkan Disajikan beberapa ketentuan shalat, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib, syarat syah, rukun, sunah-sunah, dan hal-hal yang membatalkan dengan benar. 31 Disajikan beberapa bacaan shalat, peserta didik dapat menunjukkan nama bacaan shalat dengan benar 32 17 Melaksanakanzikir dan doa Menghafa zikir dan doa setelah shalat Disajikan beberapa tulisan tentang bacaan zikir setelah shalat, peserta didik dapat menunjukkan nama lafal dengan tepat 33 Disajikan beberapa teks doa, peserta didik dapat menunjukkan bacaan 418 Mengumandangkan azan dan iqomah Melafalkan azan dan iqomah Disajikan beberapa lafaz azan dan iqomah, peserta didik dapat mengartikan bacaan dengan benar . 35 19 Mengenal puasa wajib Menyebutkan ketentuan puasa ramadhan syarat syah,syarat wajib, rukun, sunah, dan hal-hal yang membatalkan puasa dan hikmah puasa Disajikan beberapa ketentuan puasa Ramadhan, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat syah, syarat wajib, rukun, sunah, atau hal-hal yang membatalkan puasa dengan benar 36 Disajikan beberapa hikmah ibadah, peserta didik dapat menentukan salah satu hikmah ibadah puasa dengan benar 37 20 Mengenal ibadah bulan romadhan Menentukan pelaksanaan tarawih dan tadarus al-Qur’an Disajikan pernyataan ibadah bulan Ramadan, peserta didik dapat menunjukkan ketentuannya dengan benar 38 21 Mengetahui kewajiban zakat Menyebutkan macam macam zakat dan ketentuan zakat fitrah Disajikan beberapa pernyataan tentang zakat, peserta didik dapat menentukan jenis zakat dengan benar 39 Disajikan deskripsi tentang anggota keluarga, peserta didik dapat menentukan jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan dengan benar 40 22 Menceritakan kisah nabi Menyebutkan kisah Nabi Adam as, kelahiran Nabi Muhamad saw, dan masa anak-anak Nabi Muhamad. Disajikan kisah para rasul, peserta didik dapat mengidentifikasi kisah yang terjadi pada masa Nabi Adam as, kelahiran Nabi Muhamad saw, atau masa anak-anak Nabi Muhamad. 41 23 Menceritakan kisah nabi Menampilkan kisah Nabi Ibrahim as, Nabi Ismail as, Nabi Ayub as, Nabi Musa as, dan Nabi Isa as Ditampilkan cuplikan kisah para nabi, peserta didik dapat mengidentifkasi penentang dakwah Nabi Ibrahim as, Nabi Ismail as, Nabi Ayub as, Nabi Musa as, atau Nabi Isa as dengan benar 42 Ditampilkan beberapa mu’jizat para nabi, peserta didik dapat mengidentifkas mu’jizat Nabi Ibrahim as, Nabi Ismail as, Nabi Ayub as, Nabi Musa as, atau Nabi Isa as dengan benar 43 Ditampilkan narasi tentang sifat para nabi, peserta didik dapat mengidentifkasi sifat yang menonjol dari Nabi Ibrahim as, Nabi Ismail as, Nabi Ayub as, Nabi Musa as, atau Nabi Isa as dengan benar 44 24 Menceritakan kisah sahabat nabi Menyebutkan kisah keberhasilan Abu bakar dan Umar bin Khatab Disajikan beberapa keberhasilan khulafaurrasyidin, peserta didik dapat menentukan keberhasilan Abu Bakar Sidiq dan Umar bin Khatab dengan benar 45 Disajikan narasi tentang sikap sahabat, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap yang menonjol dari sahabat Abu Bakar atau 525 Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahalatau Musailamah Al Kazab Menampilkan kisah kisah Abu Lahab, Abu Jahal atau Musailamah Al Kazab Disajikan beberapa kisah penentang dakwah rasulullah, peserta didik mengidentifikasi sikap tercela Abu Lahab, Abu Jahal, atau Musailamah Al Kazab terhadap rasulullah dengan benar. 47 Disajikan beberapa nama asli tokoh penentang rasul, peserta didik dapat mengidentifikasi nama asli Abu Lahab, Abu Jahal dan atau Musailamah Al Kazab dengan benar 48 26 Menceritakan kisah kaum Muhajirin atau Anshar Menampilkan kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar Disajikan bebarapa pernyatan tentang perilaku, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku menonjol dari kaum Muhajrin dan kaum Anshar dengan benar 49 Disajikan beberapa pernyataan tentang sebab hijrah, peserta didik dapat mengidentifikasi sebab-sebab hijrah nabi dengan benar. 50

Judul: MODUL USBN PAI SD 2016 Harga : Rp.45.000/buku Berisi Materi Lengkap dan Soal Prediksi Sesuai Kisi-kisi USBN PAI D Pilih Kaya atau Bahagia? Oleh: Agus Riyanto Hampir setiap orang yang hidup di dunia ini pasti jika ditanya apa mereka ingin hidup kaya, pasti akan menjawab "ya".

SoalUSBN disusun dengan mengacu pada kisi-kisi USBN dari BSNP. Bentuk soal ujian nasional terdiri atas pilihan ganda (PG) dan uraian. Untuk sumber belajar menghadapi USBN SD TP 2019/2020, bisa menggunakan kumpulan soal try out, atau soal latihan USBN Utama SD, soal ujian kelas 6 tahun sebelumnya. Baca juga : Soal USBN SD IPA PDF TP 2019/2020 FFYGnT.
  • p3xlovn42e.pages.dev/386
  • p3xlovn42e.pages.dev/373
  • p3xlovn42e.pages.dev/424
  • p3xlovn42e.pages.dev/487
  • p3xlovn42e.pages.dev/293
  • p3xlovn42e.pages.dev/67
  • p3xlovn42e.pages.dev/147
  • p3xlovn42e.pages.dev/411

    • kisi kisi usbn sd 2016